바람이 많이 부는 오늘이네요. 'It's too windy today.' 남편하고 집앞에 나와서 한 영어입니다. 미국인들은 일상적인 대화로 날씨에 대해 많이 말한다고 해요. 미국 드라마나 영화보면서 종종 보셨을 거라 생각합니다.
여기서 쓰인 '너무, 많이' 쓴 건 'too'인데요. why? 'very'를 쓰지 않고 'too'를 쓸까요?
그건 바로! -네, 맞아요. 'too'는 부정적인 것에 대해 쓰기 때문이에요. 예를 들자면 'That's too bad.' 있습니다.
또 한 가지 표현으로는 'Too(형용사/부사)+to(동사원형)=너무~해서~할 수 없다.'있어요.
예로는, 'I'll be too sick to go to school.'있고, 비슷하게 'so that can't'(너무~해서~할 수 없다.)를 사용할 수 있어서, 'I'll be so sick that I can't to go to school.'를 쓸 수 있답니다.
한국어로는 '너무'가 'too' 같은 존재로 부정적인 표현으로 사용되는 데, 사실상 문법에 맞게 쓰는 사람은 없다고 생각됩니다.
반대로 긍정으로 쓰이는 것은 '정말'이 있죠. 그래서 '오늘 너무(X) 행복해' -> '오늘 정말(O) 행복해'라고 써야 한다고 해요. 하지만, 이미 몇십 년 동안 '너무'를 너무너무 잘 써왔던 저는 천천히 고치는 걸로 해요. 이야기는 여기까지 하고, 오늘의 영어회화 문장을 공부하러 가봅시다.
케빈's 카툰 잉글리시_day 43
A: 가 나 다 라 마 바 사...
B: Wow, you're really studying hard.
A: Yeah. It's easier than I thought. And it's so fun!
B: Very impressive. Can you write my name in Korean?
A: What do you think? Pratty good, right?
B: Not bad at all. But, in Korea, you can't use a red pen to write someon's name.
A: Really? Why not?
B: It's superstition. If you write a name in red ink, you'll get bad luck.
A: Oh dear. Sorry Kevin.
B: That's okay. It's just superstition. Haha. Let's erase it with 화이트 and write it again.
A: White? What's that?
B: Erase it with this!
A: Oh, you mean white-out. Okay, let me write it again. (화이트 X -> white-out O)
B: Where did she go? What is this! When did she learn to write this? Hahaha...
-impressive: (사물·사람이) 인상적인, 인상[감명] 깊은
-Not bad at all. : (결코) 나쁘지 않아. <-> Not good at all. : (절대) 좋지 않아.
> Not at all. : 천만에요. (정중히 받아들이거나, 동의할 때 씀/고맙다는 말에 대한 정중한 대답)
-superstition: 미신
-white-out: (잘못된 글자를 지우는) 수정액 (=correction fluid, Tippex(명사. 수정액/타동사. 수정액으로 지우다)
'superstition' 블로그 처음 쓴 날, '케빈's 카툰 잉글리시'에 기록한 단어인데, 아직도 못 외웠다네요.ㅠㅠ 내용상 미신으로 찍었지만, 오늘은 꼭 외우는 걸로!
왕초보 영어_제1327회
-여행: 로밍 서비스 신청하기
A: I want to activate the international roaming service.
B: Your plan gives you unlimited data.
B: Voice calls are 25¢(cents) per minute.
A: That sounds reasonable.
-activate: 활성화하다. (은행 등, 신용카드 활성화할 때도 씀)
-international: 국제적인, 국제의 <-> domestic: 국내의
-I want to (동사원형)=(동사원형)하고 싶다.
ex. I want to save this file. / I want to delet this file. / I want to activate my credit card.
-limited: 제한된 -> unlimited: 무제한의(언리밀리드; 모음 사이 't'는 'ㄹ'발음이 남)
-(voice) call: 통화 (위 상황처럼 형식적으로 말할 때는 'voice call'를 많이 씀)
-per (명사)=(명사) 당
ex. per hour / per person / It's $5 per failmy / It's $50 per night.
-25 ¢=25센트 > 센트는 기호를 뒤에, 달러는 기호를 앞에
-reasonable: 타당한, 합리적인
ex. reasonable price / reasonable offer(제의, 제안)
-sound (형용사)=(형용사)하게 들린다.
> sound: 명사. 소리/동사.(말을 듣거나 글을 읽어보니)~인 것 같다)
ex. That sounds fun. / Your offer sounds reasonable. / Sounds good.(좋은 생각이야./ 좋아. 등으로 쓰임)
해외여행 가면, 로밍보다는 유심을 사는 편이지 않나요?! 굳이 전화는 필요가 없어가지고, 저는 유심을 선호하는 편이에요. 가끔 유심 사면 'Voice call'이 몇 분 포함되어 있는 경우가 있는 데, 이것도 안 쓰게 되거나, 정작 잘 안되더라고요.
그리고 여행을 빨리 즐기기 위해, 국내에서 유심 사서 가는 경우도 많아서 많이 쓸 거 같진 않지만,
'That sounds reasonable'은 많이 쓸 수도 있을 거 같네요. 가격이 네고 할 때, 너무 비싸게 부르면 'Too expensive' 대신 'That sounds unreasonable'를 써도 된답니다. 하지만, 길어서 잘 쓰지 않습니다.
더 뉴 중학영어 1학년_27~30강
-일반동사 현재형 '제니의 내용 정리'
> 일반동사 정의: be동사&조동사를 뺀 나머지 동사!
> 현재형: (1인칭/2인칭/3인칭'복수') 동사원형, (3인칭'단수') 동사원형 s/es/ies
ex. I study English. / she studies English. / Jeni and Reo study English.
> 명사 복수일 때 붙는 's' VS 동사 3인칭 단수 일 때 붙는 's'
-결국 해석하면 알 수 있으며, 인칭대명사를 잘 알면 틀리기 힘들겠죠.๑･◡･๑ 부정문/의문문에서도 3인칭 단수만 다르게 쓰이니 꼭 외워둬야 해요.
ex. 'My point is' or 'He points that'
-인칭대명사 표
> 3인칭 단수 심화
-'동사원형 s'
-he, she, it 말고도 나와 네가 아니며, 단수(한 개) 일 때 쓰임에 대해 주의하기.
ex. Jeni likes English. / The student studys English. / Her father buys food.
-'동사원형 es' 붙을 때=동사의 끝이 'ss, ch, sh, x, o'로 끝날 때(발음 때문에)
ex. Jeni washes the dishes. / Reo fixes his car. / Jeni goes to school.
-'ies'가 붙을 때=동사의 철자가 '자음+y'로 끝날 때
*영어 모음 'a, e, i, o, u' 빼고 자음
※'모음 발음+y'는 'y'살리고 's'붙이기 -> ex. plays, enjoys
ex. She cries(<-cry) when she leaves her boyfrind. / He studies Korean.
★불규칙할 때=have 등등..
ex. Jeni has(<-have) a husband.
> 현재형 부정: (1인칭/2인칭/3인칭'복수') do+not(=don't), (3인칭'단수') does+not+동사원형['s/es/ies'붙이지 않음](=doesn't)
-위치: 일반동사 앞
ex. I don't like you. / He doesn't feel good.
> 현재형 의문문: Do/Does+주어+동사원형?(↗)
-(1인칭/2인칭/3인칭'복수') Do, (3인칭'단수') Does
ex. You like me.(평서문) -> Do you like me?(의문문)
-대답: Yes, 주어+do/does. / No, 주어+don't/doesn't.
*대답은 앞뒤 내용을 일치시키기!! 한국어처럼 '응, 아니야'로 쓰지 않고 '응'를 쓰면 똑같이 '맞아'로 씀. 이유를 묻는 사람들도 많지만, 외국어이기 때문에 그냥 외우는 것이 편함.
ex. Do you study English? - Yes, I do. / Does she live in Seoul? - No, she doesn't. she live in Busan.
이번 강의를 통해 일반동사 현재형에 대해 다시 정확하게 알고 넘어가게 되었네요. 아는 내용이라 예문은 많이 넘겨버렸어요. 많은 예문을 보길 원하신다면, 본 강의를 통해 익힐 수 있도록 해주세요. 내일은 현재 진행형과 명령문에 대해서 공부할 예정이랍니다.
요즘 공부(?)한다고 저녁식사 준비를 못하고 있어서, 항상 남편이 저녁을 준비해주고 있네요. so sweet~
내일은 꼭 아침에 공부해서 저녁을 해줄 수 있도록 해야겠어요. (점심은 김치볶음 덮밥 먹었고, 저녁은 두부부침, 볶음김치, 된장찌개 먹었어요.) 아, 찌개와 국의 차이를 아시나요? 찌개는 건더기가 많아서 국물이 많지 않은 게 '찌개'고, 국은 반대입니다. 쉽게 설명해드렸다고 생각합니다.
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